不久前看了一部在国际影坛声誉极高的意大利故事片《美丽人生》，感触颇多。故事表现了一个犹太父亲在纳粹集中营里，为了保住孩子的快乐童年，以善意的欺骗，游戏的方式将所有的苦难都编织成童话，并不惜牺牲自己的生命……一场充满血腥的战争，一个十分沉重的话题，却被编导们以喜剧的方式展现给观众，让观众面对犹太孩子纯真的大眼睛时欲哭无泪，心灵受到极大的冲击。看优秀儿童片时，我们常常能看到这样的情节：一个鬼怪精灵的小家伙，最小的可能只有几个月大，就能把贪心作恶的大人们弄得丑态百出，使他们自食其果；还能看到在电脑技术的合成下，卡通小明星和真人们进行着温馨的情感交流，正义彻底战胜了邪恶……看这样的电影，我们往往会忘记自己是大人，我们甚至忘记去计较诸多细节的不合理性，而沉浸在为可爱的小家伙们编织的童话世界里，潜移默化地吸收着剧情中蕴含的哲理和道德“说教”。
我不禁想到了我们的儿童电影。关于教化的题材，关于苦难的话题，就不能换一种更好的方式演绎出来吗？这恐怕不是技术和资金上的问题，最大的障碍我以为是儿童电影工作者们的创作观念问题。
长期以来，我们一直在朝“寓教于乐”努力着，然而效果并不明显。大多数国产儿童片还缺少“愉悦”和“教化”的完美结合。从近几年生产的儿童片来看，我们生产了不少表现残障儿童、绝症少年同病痛做搏斗，表现贫苦农村缺衣少穿情况下，孩子怎样自强不息取得优异成绩的影视片。从主题上讲，这样的儿童片积极、向上，它能告诉孩子珍惜现在的幸福日子，珍惜生命的美好，然而这类题材多了，且表现手法单调，就给人带来误解，好像只有处于极度艰难状况下的孩子才能有所作为，好像所有的父母都要承受下岗的压力，脾气暴躁，扮成难以和孩子做朋友的“黑脸”。惊人的情节雷同，缺乏想象力的表现方式，缺乏引起儿童兴趣和美好憧憬的闪光点，这使国产儿童片难以成为孩子真正的朋友。面对亿万少年儿童，我们的创作者应该蹲下来和孩子一样看待事物，捕捉儿童生命中那些别有情趣的东西。这样，我们就会发现，儿童的人生本来就是美丽的，即使在艰苦的情况下，他们也是苦中有乐、充满生机。试想，如果总用成人的价值观来揣摩孩子的喜怒哀乐，孩子们还没看进去、乐起来，他们还能接受你的思想吗？
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